Nawrot-Lis, B. 2021. Wpływ zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego na sprawności językowe uczniów – przegląd literatury . Językoznawstwo. 14 (sty. 2021), 223–235. DOI:https://doi.org/10.25312/2391-5137.14/2020_14bnl.