TUREWICZ, Kamila. Polowanie na brakujące ogniwo: między ramami poznawczymi a praktykami w klasie. Językoznawstwo, [S. l.], n. 10, p. 13–26, 2017. DOI: 10.25312/2391-5137.10/2016_13-26. Disponível em: https://ojs.academicon.pl/jezykoznawstwo/article/view/7998. Acesso em: 22 lip. 2024.