GRYZ, Iwona. Próby aktywowania wszystkich zmysłów podczas nauczania dzieci w niższych klasach szkoły podstawowej. Językoznawstwo, [S. l.], n. 10, p. 35–48, 2017. DOI: 10.25312/2391-5137.10/2016_35-48. Disponível em: https://ojs.academicon.pl/jezykoznawstwo/article/view/8000. Acesso em: 30 cze. 2024.