OWSIŃSKI, Piotr Aleksander. Pola agresji słownej i potencjał słowotwórczy w komunikacji nauczycieli z uczniami w serialu animowanym „Włatcy móch” (2006–2011). Językoznawstwo, [S. l.], n. 4/25, p. 35–50, 2025. DOI: 10.25312/j.9691. Disponível em: https://ojs.academicon.pl/jezykoznawstwo/article/view/9691. Acesso em: 13 grudz. 2025.