POLOK, Krzysztof; SADLIK, Magdalena. Uczenie umiejętności mówienia do ucznia autystycznego; studium przypadku. Językoznawstwo, [S. l.], n. 1/16, p. 167–178, 2022. DOI: 10.25312/2391-5137.16/2022_11mskp. Disponível em: https://ojs.academicon.pl/jezykoznawstwo/article/view/7422. Acesso em: 20 maj. 2024.