BIAŁEK, Magdalena. Aby lekcja języka obcego miała sens – rozważania teoretyczne oraz rozwiązania dydaktyczne dotyczące kreatywności i strategii w nauczaniu formalnym. Językoznawstwo, [S. l.], n. 11, p. 99–111, 2018. DOI: 10.25312/2391-5137.11/2017_99-111. Disponível em: https://ojs.academicon.pl/jezykoznawstwo/article/view/7991. Acesso em: 6 maj. 2024.