KOWALCZYK, Oliwia. Efektywność przyswajania materiału leksykalnego specjalistycznego w języku angielskim jako obcym. Wyniki eksperymentu badawczego porównującego efektywność pracy metodą tradycyjną i w formule blended-learning. Językoznawstwo, [S. l.], n. 11, p. 137–144, 2018. DOI: 10.25312/2391-5137.11/2017_137-144. Disponível em: https://ojs.academicon.pl/jezykoznawstwo/article/view/7994. Acesso em: 4 paź. 2024.