Nawrot-Lis B. Wpływ zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego na sprawności językowe uczniów – przegląd literatury (ENG). Językoznawstwo [Internet]. 11 styczeń 2021 [cytowane 30 czerwiec 2024];(14):223-35. Dostępne na: https://ojs.academicon.pl/jezykoznawstwo/article/view/7792