W poniższym artykule autor przedstawia zmiany wprowadzane w rozporządzeniu w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach oraz analizuje zgodność powyższych przepisów z obowiązującym porządkiem prawnym. W szczególności autor bada zgodność nowego rozporządzenia z ustawą o systemie oświaty, a także Konstytucją, a także porównuje aktualną sytuację prawną z podobnymi przypadkami, które miały miejsce w przeszłości, m.in. poprzez ocenę trafności argumentacji wyroku Trybunału Konstytucyjnego, który wypowiadał się w podobnej sprawie. W zakończeniu autor analizuje możliwe konsekwencje prawne wejścia w życie nowego rozporządzenia.
Możesz również Rozpocznij zaawansowane wyszukiwanie podobieństw dla tego artykułu.