W artykule przeprowadzono analizę Samouczka [zum Selbstunterricht] do nauki języka niemieckiego z 1910 roku ze szczególnym uwzględnieniem rozwiązań metodycznych i glottodydaktycznych, zastosowanych przez von Reussnera w swojej publikacji. Poprzez analizę wybranych treści natury językoznawczo-wychowawczej autor wprowadza czytelnika w klimat edukacyjny początku XX wieku.
Вы также можете начать расширеннвй поиск похожих статей для этой статьи.