Niniejszy artykuł został opracowany na podstawie teoretycznych prac ks. Bielawskiego. Wykorzystano też publikacje praktyczne, w których pojawiały się teoretyczne uwagi, przypiski i noty. Przy dokonywaniu analizy teoretycznych poglądów autora na pierwsze miejsce wysuwa się zagadnienie metody nauczania. Na drugim miejscu traktuje o przedmiocie katechezy. Sporo uwagi poświęca podmiotowi (w sensie receptywnym i aktywnym), warunkującemu skuteczność przekazu Dobrej Nowiny. Problematyka artykułu jest odzwierciedleniem tych poglądów autora.