Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
Teka Commission of Legal Sciences Polish Academy of Sciences Branch in Lublin

Vol. 19 No. 1 (2026)

Articles

The Constitutional Right of Parents to Raise Their Children in the Face of Artificial Intelligence, Ideology, and Digital Education: the Metaverse as a new Educational Agent?

DOI: https://doi.org/10.32084/tkp.10673  [Google Scholar]
Published: 2026-06-30

Abstract

The research subject of this work is prospecting the answer to the question: Does the development of the artificial intelligence, immersive environments and paperless education lead to limitation or modification of the constitutional parental right to direct the upbringing and education of their children consistently with their value system? This study tests the hypothesis stating that, the rapid technological evolution in education formally does not abrogate parental rights regarding education and upbringing of their children in line with their value system, but significantly undermines its actual implementation, what calls for a fresh interpretation of constitutional duties to protect this right by the state and international organizations. In this study the following research methods were applied: a doctrinal legal research (analyzing the Constitution of the Republic of Poland, legal analysis of Statutes and European Union law), functional method (Fundamental Rights Impact Assessment, mainly the parental right to direct the upbringing of their children), comparative legal analysis (constitutional law – EU legislation), and the elements of the axiological analysis. Scope of research: Constitutional law of the Republic of Poland, Statutory law, EU regulations (AI Act), Constitutional Law scholarship and Law and Economics and the literature concerning educational processes in metaverse. The closing conclusion of the work is that the development of artificial intelligence, immersive environments and paperless education does not abrogate or transform parental rights regarding education and upbringing of their children in accordance with their value system. The realization of this right, however, necessitates new parental competencies and the assistance from an ideologically neutral state and international organizations, in particular the European Union.

References

  1. Agarwal, Akshat. 2025. “Constitutional Parents’ Rights and the Transformation of Parenthood.” Case Western Reserve Law Review 76:1-57. [Google Scholar]
  2. Babiuch, Helena. 2014. “Konstytucyjne prawa rodziców w zakresie wychowania dziecka.” In Realizacja i ochrona konstytucyjnych wolności i praw jednostki w polskim porządku prawnym, edited by Mariusz Jabłoński. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. [Google Scholar]
  3. Basińska, Anna, et al. 2012. “ETOS – innowacyjne narzędzie wspomagające nauczanie i uczenie się przedmiotów przyrodniczych.” Studia edukacyjne 23:229-48. [Google Scholar]
  4. Bauman, Zygmunt. 2012. Etyka ponowoczesności. Warszawa: Wydawnictwo Aletheia. [Google Scholar]
  5. Bielecki, Michał. 2020. “Ochrona rodziny i życia rodzinnego w kontekście wychowania zgodnie z przekonaniami rodziców.” In Prawa Podstawowe. Warszawa: Instytut Wymiaru Sprawiedliwości. [Google Scholar]
  6. Ciućkowska, Katarzyna. 2024. “Sharenting and Child’s Privacy in the Digital World. On the Need to Supplement Regulations Regarding to Legal Protection of Child’s Personal Rights.” Journal of Modern Science 4:303-19. [Google Scholar]
  7. Czarnek, Przemysław. 2023. “Chrońmy dzieci. Wspierajmy rodziców”. Konstytucyjne prawo rodziców do wychowania dzieci.” Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego 2:23-40. [Google Scholar]
  8. Dizaji, Adrian, and Ali Dizaji. 2023. “Metaverse and its legal challenges.” Synesis 15(1):138-51. [Google Scholar]
  9. Florczak-Wątor, Monika. 2023. “Komentarz do art. 48.” In Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej. Komentarz, ed. 2, edited by Piotr Tuleja. Warszawa: Wolters Kluwer. Lex. [Google Scholar]
  10. Gasparri, Waldimiro, and Francesca Tesi. 2025. “Artificial Intelligence and AI Act: From the Individual to the Algorithm?” Zbornik Radova 59:291-313. [Google Scholar]
  11. Gupta, Rajan, and Saibal K. Pal. 2003. “Concept of Metaverse. In. Introduction to Metaverse: Technology Landscape, Applications, and Challenges.” Singapore: Springer Nature Singapore. [Google Scholar]
  12. Holzinger, Andreas, Kurt Zatloukal, and Heimo Müller. 2024. “Is human oversight to AI systems still possible?” New biotechnology 5:59-62. [Google Scholar]
  13. Huntington, Clare, and Elizabeth S. Scott. 2019. “Conceptualizing legal childhood in the twenty-first century.” Michigan Law Revie 118:1371-381. [Google Scholar]
  14. Indellicato, Rosa. 2025. “Beyond the classroom: new strategies for hybrid, participatory and inclusive teaching.” Journal of Modern Science 64, no. 4:84-100. [Google Scholar]
  15. Jakubowski, Maciej. 2021. “Polityka edukacyjna.” In Polityki publiczne, edited by Artur Wołoek. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie. [Google Scholar]
  16. Janik-Skowrońska, Honorata. 2023. “The individual responsibility of each parent for the upbringing of children: an outline of the European standard.” Journal of Modern Science 1:411-26. [Google Scholar]
  17. Jaroszewska, Izabela. 2024.“Wiedza rodziców na temat edukacji medialnej.” Rozprawy społeczne 18, no. 1:1-23. [Google Scholar]
  18. Kędziera, Karolina. 2023. “Autonomia dziecka w kontekście wolności myśli, sumienia i wyznania dziecka oraz prawa rodziców do wychowania dziecka zgodnie z własnymi przekonaniami – część II.” Folia Iuridica Universitatis Wratislaviensis 12(1):104-25. [Google Scholar]
  19. Kubiak, Ryszard. 2023. “Konsekwencje administracyjne i karne odmowy poddania się obowiązkowym szczepieniom ochronnym.” In Zapobieganie oraz zwalczanie zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi. Zagadnienia prawne, edited by Rafał Budzisz. Warszawa: Wolters Kluwer. [Google Scholar]
  20. Laskowski. Jerzy. 1985. Małżeństwo i rodzina w świetle nauki Soboru Watykańskiego II. Warszawa: Instytut Wydawniczy Pax. [Google Scholar]
  21. Legutko, Ryszard. 2012. Triumf człowieka pospolitego. Poznań: Zysk i S-ka. [Google Scholar]
  22. Livingstone, Soania M., and Alicia Blum-Ross. 2020. Parenting for a digital future: How hopes and fears about technology shape children’s lives. Oxford University Press. [Google Scholar]
  23. Misztal, Henryk. 2009. “Prawo rodziców do wychowania dzieci według własnych przekonań.” Teka Komisji Prawniczej PAN Oddział w Lublinie 2:64-75. [Google Scholar]
  24. Musiał, Emilia. 2023. “Algorytmy-cyfrowa technologia władzy i jej wpływ na współczesną rzeczywistość edukacyjną.” Edukacja Ustawiczna Dorosłych 123, no. 4:133-45. [Google Scholar]
  25. Orzeł, Paweł. 2022. “Rec. książki Matthew Ball, ‘Metawersum: Jak internet przyszłości zrewolucjonizuje świat i biznes’.” Fides, Ratio et Patria. Studia Toruńskie 17:312-17. [Google Scholar]
  26. Ożóg, Michał. 2015. “Prawo rodziców do wychowania dziecka zgodnie z własnymi przekonaniami w świetle Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. ” Studia z Prawa Wyznaniowego 18:263-85. [Google Scholar]
  27. Popper, Karl, Ernst H. Gombrich, and Vaclav Havel. 2012. The open society and its enemies. Routledge. [Google Scholar]
  28. Rola, Beata. 2020. “Technologie informacyjno-komunikacyjne jako zagrożenia i szanse dla rozwoju małego dziecka z dysfunkcjami.” In Dziecko – media – rozwój, edited by Natalia Bednarska. [Google Scholar]
  29. Sarnecki, Paweł. 2016. “Komentarz do art. 48.” In Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej. Komentarz, vol. II, ed. II, edited by L. Garlicki, M. Zubik. Warszawa: Wolters Kluwer. Lex [Google Scholar]
  30. Selwyn, Neil. 2016. Education and Technology: Key Issues and Debates. London: Bloomsbury. [Google Scholar]
  31. Sitek, Paweł. 2014. “Legal aspects of the family structure and the ambivalence of the concept of partnership in parental relations with children.” Journal of Modern Science 1:371-81. [Google Scholar]
  32. Stanisz, Piotr, and Dariusz Walencik. 2024. “Tryb nowelizacji rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach.” Studia z Prawa Wyznaniowego 27:361-79. [Google Scholar]
  33. Stecko, Sylwia. 2017a. “Konstytucyjne prawo dziecka do wychowania w rodzinie.” Przegląd Prawa Konstytucyjnego 4:195-206. [Google Scholar]
  34. Stecko, Sylwia. 2017b. “Ochrona małżeństwa i rodziny w świetle Konstytucji RP.” Przegląd Prawa Konstytucyjnego 2:207-18. [Google Scholar]
  35. Stéphan, Vincent-Lancrin, et al. 2020. Educational research and innovation measuring innovation in education 2019 what has changed in the classroom?: What has changed in the classroom? OECD Publishing. [Google Scholar]
  36. Sun, Jiayi et al. 2022. Metaverse: Survey, Applications, Security, and Opportunities. arXiv. [Google Scholar]
  37. Szwed, Agata M., and Ewelina Cała-Wacinkiewicz. 2022. “Prawa dzieci do wyrażania własnych poglądów a prawa rodziców do wychowywania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami–uwarunkowania prawnomiędzynarodowe.” Studia Prawnicze KUL 1:111-24. [Google Scholar]
  38. Warchałowski, Krzysztof. 2010. “Prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami.” Annales Canonici 6:57-65. [Google Scholar]
  39. Wojciechowska, Zuzanna. 2025. “Immersyjna i zappingowa edukacja pokolenia Z. Narracja o znaczeniu technologii w codziennym uczeniu się młodych dorosłych.” Adult Education Discourses 26:275-93. [Google Scholar]
  40. Wróbel, Andrzej. 2013. Karta Praw Podstawowych Unii Europejskiej. Komentarz. Warszawa: C.H. Beck. [Google Scholar]
  41. Wrzesień, Witold. 2024. “’Dzieci Frankensteina’? Socjalizacyjne modyfikacje procesu edukacji w dobie sztucznej inteligencji.” Horyzonty Wychowania 23(65):21-30. [Google Scholar]
  42. Załoga, Wiesława, and Patrycja Bryczek-Wróbel. 2003. “Digital competence of the information society in the aspect of social security.” Journal of Modern Science 2:714-33. [Google Scholar]
  43. Ziegler, Mery E., Maxine Eichner, and Noami Cahn. 2023. “The New Law and Politics of Parental Rights.” Michigan Law Review 123:1-49. [Google Scholar]
  44. Zuboff, Shoshana. 2019. The age of surveillance capitalism. New York: Routlege. [Google Scholar]

Downloads

Download data is not yet available.

Most read articles by the same author(s)